当全社会都开始关注教育，作为父母的我们开始诚惶诚恐，不是看到“16岁男孩因微笑‘被杀’”的专家分析，就是“妈妈只顾看手机，1岁女童溺水身亡”的热点报道。
残酷的现实造成了许多父母的焦虑，不安，浮躁和急于求成，这些都会成为教养孩子路上的障碍。请大家平心静气，来听我讲一个真实的故事。
两年前，我接到一位妈妈的电话，女儿高一已经在家休学，医生诊断是抑郁症。妈妈非常焦虑：“她这样下去怎么办？没法考大学，这一辈子就毁了”……
妈妈本以为我去了可以让女儿开口，当得知我也不能够一次“药到病除”，很是失望，但是，这件事确实是一个契机，一个提醒着妈妈“需要改变”的契机。
之后，妈妈在我的建议下，调整了对孩子的教养方法：
✔ 改变了对孩子过度说教的习惯，让自己尽量完全地去接纳孩子；
✔ 不会强迫孩子去接受自己的观点，尽量让孩子自己做决定； ✔ 不对她做太多的评判，指责，尽可能地帮助和支持她。 ✔ 在和孩子沟通的过程中，情绪尽量平和，面对孩子的指责和抱怨，学会了倾听，学会了承认自己的错误“原来我之前是这样对待孩子的……”
在这个过程中，妈妈的想法，以及孩子的状态都在不停发生变化：
1个月后：“袁老师，她不愿看到我，白天睡觉晚上玩电脑，我快崩溃了。她说她要自己去旅行一次，我怎么能让她去，万一坏人骗她怎么办？”
6个月后：“我只希望她健健康康，以后能够养活自己…”
7个月后：“袁老师，按照你说的，我开始安排自己的生活，不再评判她做的一切…”
一年后：“她从房间里出来了，但拒绝和我交流…”
两年后：“袁老师，她说什么，我都会承认了，我也不是完美的妈妈，我有很多缺点，我也有害怕不知所措的时候，承认自己也会犯错做不好，感觉会很轻松…”
两年两个月后：“她自己洗头发洗澡了，白天起床晚上睡觉，还会说我的种种不好，批评训斥我，当语气缓和了许多…”
上周：“袁老师，女儿主动告诉我，她要参加明年的高考，现在每天自己学习5个小时，还没准备好回到学校，谢谢您一直对我的鼓励!...”
两年多的坚持，我们都看到了一位普通而伟大的妈妈的付出。有的家长说，老师，你太夸张了吧，我的孩子没有抑郁症。说这件事我只想让大家看到：父母对孩子的影响到底有多大！如果教养伤害到孩子，我们想要弥补那要花多么大的代价！
这位妈妈历经恐惧害怕，感受不安到无助绝望，再到重新接纳孩子承认面对真实的自己，最终唤醒自己和孩子的勇气，这一切都告诉我们，孩子就是我们的镜子，父母通过孩子的引领走向自己的内心深处，当我们想纠正孩子的时候，请先纠正自己！父母给予孩子什么，孩子就会呈现什么！
那么父母要给予孩子什么，才能够看到我们希望的那个积极乐观，独立负责，有主见有魄力的具有社会情怀的孩子呢？不要等到像上面这位母亲所面临的状况出现来考验我们，因为我们不一定能做到！所以我们要尽量在6岁之前给予。
1. 请相信孩子
我们总是对孩子的未来充满了担心和忧虑，所以我们忍不住地填压，不断地批评指正，不停地告诫和叮嘱，害怕孩子做错不完美，希望孩子以我们的经验为标准，以我们的期待去成长。看看这个情景熟悉吗？
孩子：妈妈，我来帮你提鸡蛋。 妈妈：你太小了，会把鸡蛋打碎的。 孩子：我会很小心的，不会打碎的。 妈妈：听话，等你长大了再帮妈妈提。打碎了妈妈还要收拾。
我们看到孩子想尝试，想贡献，想成为那个独立的孩子，可妈妈很担心很害怕很主观地去判断孩子，充满了不信任，剥夺拒绝了孩子主动锻炼的机会。孩子满满的勇气在妈妈的不信任面前一点点消耗殆尽。我们的孩子就是这样不知不觉地被我们塑造着。
父母的信任会给予孩子巨大的力量去尝试挑战，不怕失败和挫折，大大提升了自己的能力感和自信感，所以深得父母信任的孩子，是个有勇气，抗挫能力强的孩子！
2. 请鼓励孩子
看上去像老生常谈，家长说，谁不知道要鼓励孩子？现代父母都知道鼓励孩子才能让孩子建立自信心，但你知道如何鼓励吗？如果鼓励不当，孩子长大有可能会得“寻求认可上瘾症”。听听下面的哪种鼓励是长期有效并能激发孩子自主性的呢？
1. 孩子考试考了一百分： A:“天哪，一百分！爸爸要给你一个大大的奖励！” B:“嗯，这是你的努力！你做到了。”
2. 哥哥让弟弟先玩新玩具： A: “哥哥真懂事！知道怎样让妈妈高兴。” B: “谢谢哥哥把新玩具给弟弟先玩！”
3. 孩子搭积木总会倒塌： A: “你看你，我告诉你很多遍，一定要大的放下面，小的放上面，一点都不听，看，倒了吧？ B: “来，再试试，看怎么搭才不容易倒呢？妈妈相信你下次一定比这次搭得好！”
我们自己感受一下，哪种鼓励能够激发孩子的自主性，哪种鼓励能够让孩子勇于挑战呢？哪种能够让孩子自我肯定自我评判，哪种让孩子会很在意他人的评价与认可呢？答案应该是一目了然的吧！
3. 请尊重孩子
当我们给予孩子尊重的感觉时，孩子会感受到自己是有价值的，自己是重要的，拥有高自尊的，他的行为就会在这个高自尊的标准下去自律，负责承担和助人，即使在无人监督的情况下，他也会这样要求自己。
如果，我们反过来，为了制止孩子的不当行为，吓唬威胁孩子，打骂孩子羞辱孩子，孩子感受不到尊重，认为自己是没有价值的，一无是处的，培养了一个低自尊的小孩，这样只有在有人监督的情况下，孩子才会为了讨好或避免羞辱的感觉去努力展现好的行为，如果无人监督，很有可能就会控制不住自己做出损害他人或伤害自己的行为。
让我们从具体的事例来看，在教养的路上，我们怎样才能做到尊重孩子呢？
1 提前告知是尊重
比如，换尿布的时候：“ 宝贝，你peepee了，我要给你换尿布了，先洗洗小屁屁吧”。千万别以为孩子才几个月听不懂，当你告知了，她就会配合你，也会给到孩子安全感。
在户外玩的时候：“敏敏，我们在这里滑滑梯1个小时，之后去奶奶家。”等时间快到的时候，要提醒孩子“还有10分钟喽”……相信我，这样做的家长，孩子会非常配合你的。
2 确认孩子的感受与想法是尊重
比如，当孩子在和别人争抢玩具时：“欢欢，你是不是特别想玩那个玩具呀？妈妈知道你很喜欢那个新玩具，你看还有什么办法能够玩到新玩具呢？”
当孩子考试考砸了的时候：“妈妈一看你的表情就知道你很难过是吧？你是觉得初一的数学太难了是吗？”
3 道歉是尊重
当你控制不住自己对孩子发脾气了：“妈妈想给你道歉，当时妈妈她着急了，对不起，我不应该冲你大吼大叫。可以原谅我吗？”
在这里，可以留给各位家长一个家庭作业，你觉得怎样对待孩子是尊重呢？
总之，在教养孩子的路上充满挑战，当父母的心真正安静下来的时候，教养孩子的智慧才会在内心升起！
我们只要相信孩子，鼓励孩子，尊重孩子，尽量按照这3个原则去教养孩子，相信不久的将来，你就会收获一位负责，独立，乐观积极，勇于挑战，有同理心愿意贡献，乐于助人的有社会情怀，内心充满力量的孩子！而你，就是他的雕塑师!
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